RESUMEN: Uno de los problemas más graves que poseen los planes actuales de formación de ingenieros, en el país, es el de la pertinencia de los programas ofrecidos. El presente curso tiene por objeto proporcionar el material básico necesario para el estudio de temas fundamentales de álgebra y trigonometría que se desarrollan en el primer semestre de las carreras de Ingeniería de la Universidad de Antioquia. El desarrollo del tema se ha dividido en diez capítulos y cuatro anexos. El capítulo primero contiene una presentación de temas de aritmética, como razones y proporciones, conjuntos numéricos, progresiones aritméticas y geométricas y el concepto de sumatoria y productoria. En el segundo se hace una descripción del sistema de l...
RESUMEN La resolución de problemas es una de las mayores dificultades que enfrenta un alumno de ing...
En el paso de la educación básica y media a la universitaria se manifiestan diversos problemas de la...
El presente proyecto se inscribe en la Línea de Investigación Didáctica de las Matemáticas del Progr...
RESUMEN: Una guía de estudio es un instrumento pedagógico cuyo propósito es orientar al aprendiz pa...
El presente libro tiene por objeto solucionar, en parte, las necesidades de los alumnos del curso qu...
Este trabajo tiene como objetivo la realización de una propuesta didáctica para la enseñanza de la t...
Nivel educativo: Grado. Duración (en horas): Más de 50 horasSe plantea una metodología de aprendiza...
El presente trabajo tiene como objetivo principal presentar una metodología de enseñanza de trigono...
En este trabajo se presenta una propuesta didáctica para el estudio de las funciones trigonométricas...
El presente trabajo de intervención consiste en el diseño de un material didáctico de estudio, compl...
Este estudio se desarrolla para evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje de la trigonometría en los ...
Resumen: El estudiante de Ingeniería, en su proceso de formación universitaria, debe cursar una gran...
Resumen: En las páginas siguientes quedó plasmada una experiencia de aula en el área de Matemáticas,...
El presente trabajo tiene como objetivo principal presentar una propuesta didáctica basada en el uso...
RESUMEN: Después de diseñado y aprobado el modelo pedagógico de los Procesos Conscientes [1] y la es...
RESUMEN La resolución de problemas es una de las mayores dificultades que enfrenta un alumno de ing...
En el paso de la educación básica y media a la universitaria se manifiestan diversos problemas de la...
El presente proyecto se inscribe en la Línea de Investigación Didáctica de las Matemáticas del Progr...
RESUMEN: Una guía de estudio es un instrumento pedagógico cuyo propósito es orientar al aprendiz pa...
El presente libro tiene por objeto solucionar, en parte, las necesidades de los alumnos del curso qu...
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Nivel educativo: Grado. Duración (en horas): Más de 50 horasSe plantea una metodología de aprendiza...
El presente trabajo tiene como objetivo principal presentar una metodología de enseñanza de trigono...
En este trabajo se presenta una propuesta didáctica para el estudio de las funciones trigonométricas...
El presente trabajo de intervención consiste en el diseño de un material didáctico de estudio, compl...
Este estudio se desarrolla para evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje de la trigonometría en los ...
Resumen: El estudiante de Ingeniería, en su proceso de formación universitaria, debe cursar una gran...
Resumen: En las páginas siguientes quedó plasmada una experiencia de aula en el área de Matemáticas,...
El presente trabajo tiene como objetivo principal presentar una propuesta didáctica basada en el uso...
RESUMEN: Después de diseñado y aprobado el modelo pedagógico de los Procesos Conscientes [1] y la es...
RESUMEN La resolución de problemas es una de las mayores dificultades que enfrenta un alumno de ing...
En el paso de la educación básica y media a la universitaria se manifiestan diversos problemas de la...
El presente proyecto se inscribe en la Línea de Investigación Didáctica de las Matemáticas del Progr...