Add to ORKGEl proyecto pretende rescatar la ensenanza y el aprendizaje de la geometria en los grados 4o y 5o, a traves del diseno e implementacion de una estrategia didactica apoyada en el modelo de razonamiento geometrico de Van Hiele y en la situacion de soluciones problema
La enseñanza de geometría ha resurgido con fuerza en los últimos años y su incorporación aparece en ...
La enseñanza de la Matemática confiere gran importancia al estudio de las construcciones geométricas...
El taller está destinado a docentes de Matemática del secundario o bachillerato, interesados en revi...
Específicamente, la geometría ha de ser presentada como un conjunto de conocimientos y procedimiento...
Durante la presentación y desarrollo de la primera clase de Geometría con los estudiantes de 2do. añ...
La enseñanza-aprendizaje de las figuras geométricas en nuestro medio durante años se ha venido abord...
El modelado mediante el doblado de papel representa una propuesta didáctica para el desarrollo de ha...
Desde el Grupo EDUMAT y en base a la organización de las cátedras del Profesorado a cargo de algunas...
La presente propuesta metodológica surge del trabajo realizado en el espacio de formación: Didáctica...
El presente trabajo se desprende de la práctica docente que se está llevando a cabo en el Centro Edu...
La Geometría forma parte de nuestra vida cotidiana y sin embargo su estudio y aprendizaje en la escu...
Este trabajo trata sobre el aprendizaje de la geometría a través de las TIC en Primaria, centrándono...
La propuesta, encuadrada bajo la modalidad de taller, invita a explorar el potencial del programa Ge...
En el presente trabajo se reflexiona sobre la necesidad de fortalecer el estudio de la Geometría en ...
Como docentes de la cátedra de geometría I del profesorado en matemática de UADER, observamos con pr...
La enseñanza de geometría ha resurgido con fuerza en los últimos años y su incorporación aparece en ...
La enseñanza de la Matemática confiere gran importancia al estudio de las construcciones geométricas...
El taller está destinado a docentes de Matemática del secundario o bachillerato, interesados en revi...
Específicamente, la geometría ha de ser presentada como un conjunto de conocimientos y procedimiento...
Durante la presentación y desarrollo de la primera clase de Geometría con los estudiantes de 2do. añ...
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El modelado mediante el doblado de papel representa una propuesta didáctica para el desarrollo de ha...
Desde el Grupo EDUMAT y en base a la organización de las cátedras del Profesorado a cargo de algunas...
La presente propuesta metodológica surge del trabajo realizado en el espacio de formación: Didáctica...
El presente trabajo se desprende de la práctica docente que se está llevando a cabo en el Centro Edu...
La Geometría forma parte de nuestra vida cotidiana y sin embargo su estudio y aprendizaje en la escu...
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En el presente trabajo se reflexiona sobre la necesidad de fortalecer el estudio de la Geometría en ...
Como docentes de la cátedra de geometría I del profesorado en matemática de UADER, observamos con pr...
La enseñanza de geometría ha resurgido con fuerza en los últimos años y su incorporación aparece en ...
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