THE ORGANIZATION AND FUNCTIONING OF HIGHER EDUCATION SYSTEMS

Cilj ovog rada je prikazati način na koji je ustrojen i kako djeluje sustav visokog školstva u Republici Hrvatskoj koji je uređen Zakonom o znanstvenoj djelatnosti i visokom obrazovanju kao matičnim zakonom. Osim što će biti opisan teorijski dio vezan uz visoko obrazovanje, na konkretnom primjeru Veleučilišta u Požegi bit će pojašnjeno kako sustav u zbilji djeluje. Kako bi se upoznali sa sustavom visokog školstva, treba započeti od samih početaka, s obzirom da su svi dobri temelji postavljeni u povijesti tako će i u ovom radu najprije biti opisan povijesni razvoj visokog školstva te način na koji je on danas ustrojen. Kroz rad će biti opisane vrste visokih učilišta, njihov ustroj i djelovanje te ostale stvari nužne za funkcioniranje sustava koje je potrebno znati kako bi se razumjela važnost visokog obrazovanja. Bit će pisano o organizacijama bez kojih bi funkcioniranje sustava bilo nemoguće kao i o korisnicima sustava bez kojih sustav ne bi bio svrsishodan. Naposlijetku, kako bi se lakše shvatilo djelovanje sustava visokog školstva, navedeni teorijski dio bit će potkrijepljen primjerom Veleučilišta u Požegi.The aim of this thesis is to present the way in which the system of higher education in the Republic of Croatia is organized and regulated by the Law on Scientific Activity and Higher Education. In addition to describing the theoretical part of higher education, a concrete example of the Polytechnic of Požega will explain how the system works in reality. In order to get acquainted with the system of higher education, it is necessary to start from the very beginnings, since all the good foundations are set in history so this thesis will first describe the historical development of higher education and the way it is now established. This thesis will describe the types of higher education institutions, their organization and activities, and other things necessary for the functioning of the system that need to be understood in order to understand the importance of higher education. It will be written about organizations without which the functioning of the system would be impossible as well as the system users without which the system would not be meaningful. Finally, in order to better understand the functioning of the higher education system, the aforementioned theoretical part will be supplemented by the example of the Polytechnic of Požega