Add to ORKGRecensión: Paredes, J., Esteban, R.M. y Rodrigo, M.P. (2019). Didáctica inclusiva y transformadora: el trabajo de los docentes. Madrid: Síntesis. 240 páginas. ISBN: 978-849171261
Recensión de Verdugo, M.A., Schalock, R. (Eds.) (2013). Discapacidad e Inclusión: manual para la do...
Recensión de: Monarca, H. y Thoilliez (Coord.) (2017). La profesionalización docente: debates y...
Cuadernos de Educación Inclusiva Vol. II Formación de Maestros e Investigadores para la Educación In...
Recensión de: Marcelo, C. y Vaillant, D. (2018). Hacia una formación disruptiva de docentes. 10...
Recesión de: Torrego, J.C. y Monge C. (coords.) (2017). Inclusión educativa y aprendizaje coope...
Molina, J. (2017). La discapacidad empieza en tu mirada. Las situaciones de discriminación por motiv...
Reseña del Manual de didáctica general para la diversidad. Inmaculada Gómez Hurtado y Francisco Javi...
Recensión de: Rodríguez Fuentes, A., Caurcel Cara, M.J y Ramos García, A.M. (Coords.) (2008). Didáct...
Los medios digitales se han convertido en un recurso didáctico que sirve de apoyo en la enseñanza y ...
Recensión de: Cantón, I. y Tardif, M. (Coords.) (2018). Identidad profesional docente. Madrid: ...
Guía que proporciona información sobre los recursos didácticos del área de inglés como lengua extran...
Recensión de: Gimeno Sacristán, J. (Comp.) (2008), Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? Madri...
Recensión. Monge L´ópez, C. y Gómez Hernández, P. (COORD.) (2022). Innovación e investigación para l...
4 páginas.Capítulo incluido en el libro: I Congreso Nacional sobre el Empleo de las Personas con Dis...
Recensión de: Ángel Alsina y Núria Planas (2008). Matemática Inclusiva. Propuesta para una educación...
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