A instrução pública do Serro/MG como microcosmo da educação brasileira (1821-1840)

The history of Brazilian Education in the period between 1821 and 1840 is analyzed from a microcosm that is the city of Serro/MG, an ancient gold village of the eighteenth century. Because of its own characteristics such as the permanence of the patronage as a local power structure, the discourse of the local elites on the modernization of Brazilian Education and a constant initiative to introduce and maintain public education, especially the first letters, we believe that the city of Minas Gerais is as a microcosm of education in national territory. The methodology is based on the mapping, collection and analysis of documents of public and private archives as well as reading the books of authors specialized in the subject. The result is that we present a microcosm of national education from the period 1821-1840 from the most important city of Comarca do Serro do Frio.A história da educação brasileira no período entre 1821 e 1840 é analisada a partir de um microcosmo que é a cidade do Serro/MG, antiga vila do ouro do século XVIII. Por apresentar características próprias como a permanência do padroado como estrutura de poder local, o discurso das elites locais sobre a modernização da educação brasileira e uma constante iniciativa de introdução e manutenção da instrução pública, em especial de primeiras letras, acreditamos que a cidade mineira é como um microcosmo da educação em território nacional. A metodologia baseia-se no mapeamento, coleta e análise de documentos de arquivos públicos e particulares bem como da leitura dos livros de autores especializados no tema. O resultado esperado é que apresentemos um microcosmo da educação nacional do período de 1821-1840 a partir da cidade-sede da Comarca do Serro do Frio