Оценочно-ценностная составляющая концептов «грусть», «печаль» и «страх» в поэзии Б. Пастернака и В. Брюсова

В издании представлены исследования системы языка в синхронии и диахронии, семантической интерпретации и номинации, функционального и прагматического аспектов грамматических категорий, динамики языковых контактов, рассматриваются проблемы преподавания русского языка в вузе и школе и преподавания русского языка как иностранного. Адресуется научным работникам, аспирантам, студентам