Autoestima en niños y adolescentes escolarizados que muestran conducta agresiva, considerado un factor de riesgo individual predictivo para el uso y abuso de drogas.

Establece la relación que existe entre el nivel de autoestima en niños y adolescentes escolarizados de quinto y sexto primaria en dos escuelas de la ciudad capital de Guatemala, que muestran conducta agresiva considerada un factor de riesgo individual predictivo para el uso, y abuso de drogas. Para medir la autoestima y la agresividad se aplicó la Escala de Autoestima Global de Rosenberg. Para la medición de la conducta agresiva se utilizó un instrumento realizado por el investigador, utilizó 6 reactivos los cuales se contestaron en una escala de Likert, identificando el profesor de clase, la presencia de agresividad de tipo verbal y física de los alumnos, con los compañeros de clase, profesores y autoridades durante el desarrollo de las actividades académicas. Para la medición de las variables autoestima y conducta agresiva y en relación con la definición operacional de cada una de ellas, se realizaron dos árboles de categorías.Concluye, que se estableció que existió correlación nula entre el nivel de autoestima en niños y adolescentes escolarizados de quinto y sexto primaria en dos escuelas de la ciudad capital de Guatemala, que mostraron conducta agresiva considerada un factor de riesgo individual predictivo para el uso, y abuso de drogas, lo que muestra únicamente una tendencia en la relación entre autoestima y conducta agresiva