PERAN TEMAN SEBAYA (PEER GROUP) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI KELAS IVB SD N CEBONGAN MLATI SLEMAN

Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya peran teman sebaya terhadap motivasi belajar siswa. Motivasi belajar dapat dikatakan sebagai keseluruhan daya penggerak di dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar, yang menjamin kelangsungan dari kegiatan belajar dan yang memberikan arah pada kegiatan belajar, sehingga tujuan belajar dapat dica[pai. Teman sebaya dapat memengaruhi motivasi anak melalui perbandingan sosial, kompetensi dan motivasi sosial, belajar bersama. Murid dapat membandingkan dirinya sendiri dengan teman sebaya mereka secara akademik dan sosial. Untuk itu penting untuk mengetahui peran teman sebaya terhadap motivasi belajar siswa. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui peran teman sebaya terhadap motivasi belajar siswa di kelas IVB SD N Cebongan Mlati Sleman Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan model dari Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan: peran teman sebaya terhadap motivasi belajar siswa di kelas IVB SD N Cebongan yaitu mendorong dan mendukung teman untuk mengerjakan tugas, menunjukkan apresiasi terhadap kerja teman yang lain, membantu dalam pelajaran akademik, memastikan teman sebaya memahami materi, menjaga teman dalam kelompok tetap perhatian pada tugas