Emotions in language : expression and recognition of emotions expressed in language during life span

Proces przejawiania się i wyrażania emocji w języku ma złożony charakter i może być analizowany z wielu różnych perspektyw: lingwistycznej, psychologicznej czy kulturowej. W rozdziale omówiono różne formy zaznaczania emocji w języku, ujawniające się w zmianach cech prozodycznych języka, dźwiękach paralingwistycznych oraz słowach nazywających i opisujących emocje, uwzględniając wpływ kultury na różne sposoby przejawiania się emocji w języku. Przedstawiono zmiany rozwojowe w zakresie umiejętności wyrażania emocji w języku, rozpoczynające się od niemowlęcego płaczu i śmiechu, aż po opanowanie zróżnicowanego słownictwa pozwalającego na precyzyjne komunikowanie uczuć. Opisano także zmiany rozwojowe w zakresie umiejętności odczytywania emocji przekazywanych w języku. Analizując uwarunkowania zmian rozwojowych w zakresie umiejętności komunikowania i odczytywania emocji w języku, skoncentrowano się na znaczeniu otoczenia społecznego w kształtowaniu tych umiejętności w biegu życia.Displaying and expressing emotions in language is a complex process which can be viewed from different perspectives: linguistic, psychological, or cultural. This chapter discusses different forms of displaying emotions in language, including the prosodic features of speech, vocal bursts, and words used to name and describe emotions, taking into account the ways culture influences the ways emotions are displayed in language. The developmental changes in the ability to express emotions in language are described, from infants crying and laughing to them mastering varied lexicons allowing to precisely communicate emotions. The developmental changes in the ability to recognise emotions expressed in language are also described. When analysing the conditions for developmental changes in the recognition and expression of emotions in language, the focus is on the role of social context in the development of the abilities during life span