Die konfessionelle Erwachsenenbildung gehört strukturell zu den freien Trägern in einer pluralen Trägerlandschaft und erfüllt darin bestimmte charakteristische Aufgaben. Dieser Artikel geht dieser besonderen Rolle zwischen konfessionellem Auftrag und Positionierung im sozialen Gefüge nach
Die im Zuge des sozialen Wandels zu beobachtende Ausdifferenzierung von Lebens- und Wohnformen wird ...
Dieser Beitrag beleuchtet anhand des Beispiels der Hochschulabschlüsse die Durchlässigkeit des beruf...
Dieser Beitrag analysiert die derzeitige Entwicklungsdynamik auf dem Gesundheitsmarkt und lotet die ...
Dieser Beitrag diskutiert das vielfältige Aufgabenspektrum kirchlicher Erwachsenenbildung an der Sch...
Konfessionelle Erwachsenenbildung ist durch ihre gute Vernetzung vor Ort und durch ihren hohen Einsa...
Die Katholische Erwachsenenbildung in Europa versucht, die menschliche Lebenswelt und moralisch-ethi...
Es ist ein klassisches wissenschaftliches Verfahren -und sogar pädagogisch inspiriert-, die Perspekt...
Die Katholische Erwachsenenbildung in Europa versucht, die menschliche Lebenswelt und moralisch-ethi...
Der Interview-Beitrag reflektiert auf dem Hintergrund einer soziologischen Zeitdiagnose, die Entgren...
Das Projekt "Perspektivwechsel" der EEB Karlsruhe und der Evangelischen Hochschule Freiburg bietet e...
Dieser Artikel beschreibt das Berufsfeld Erwachsenenbildung aus der Perspektive einer Ethnologin. Im...
Ein wesentliches Kennzeichen der Erwachsenenbildung ist die Vielfalt der Träger und Institutionen im...
In Österreich gehört freiwilliges Engagement zum Selbstverständnis katholischer Erwachsenenbildung. ...
Lernen und Bildung im Erwachsenenalter werden heute in aller Regel im Bedeutungshorizont des lebensl...
Dieser Artikel geht drei Fragen nach: Wie könnte eine Einwanderungsgesellschaft in Deutschland und E...
Die im Zuge des sozialen Wandels zu beobachtende Ausdifferenzierung von Lebens- und Wohnformen wird ...
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