Kvinner har lenge vært i flertall på landets universiteter og høyskoler. Resultater fra Lærevilkårsmonitoren viser at de også tar betydelig mer formell videreutdanning enn menn. Denne rapporten beskriver resultater fra Lærevilkårsmonitoren som undersøker omfanget av, og vilkårene for, læring og kompetanseutvikling i Norge. Hvor mange deltar i etter- og videreutdanning i Norge i dag? Hvor mange deltar i kursing i regi av jobben? Er trenden i antall deltakere oppadgående, nedadgående eller stabil? Økende utdanningsgap mellom kvinner og menn I Norge har det i flere år vært en trend at flere kvinner enn menn tar høyere utdanning. For eksempel ser vi at per oktober 2015 hadde 57 prosent av kvinner i alderen 30–39 år høyere utdanning. Tilsvaren...
Sammendrag I denne artikkelen ser vi på utviklingen i lønns- og inntektsforskjellene i Norge o...
Å få gode data omkring innvandrarar og barn av innvandrarar si deltaking i norsk frivilligliv har sy...
Etter- og videreutdanning er institusjonaliserte former av oppgradering av kunnskap og kompetanse so...
40 prosent av befolkningen i alderen 22-66 år oppgir å ha deltatt i ikke-formell opplæring i løpet a...
Nesten 70 prosent av de sysselsatte har en jobb som i stor grad krever at de lærer seg nye ting. Det...
Formålet med denne første rapporten er primært å undersøke hvordan deltakelsen i ulike former for læ...
I denne oppgaven undersøker jeg faktorer som påvirker i hvilken grad ansatte i norsk sentralforvaltn...
Formål: Formålet med denne studien har vært å undersøke hvordan deltakere som har deltatt på et grup...
Den norske oppdrettsbransjen har i de siste tiårene vært i stadig utvikling, og har vokst til å bli ...
Denne rapporten er et resultat av prosjektet LEVE!- som den du er, som har pågått siden den spe begy...
Norsk: Dette er en masteroppgave tilpasset opplæring ved Høgskolen Innlandet 2017. Bakgrunnen for st...
Sammendrag av avhandlingen: Avhandlingen drøfter gjennom fire artikler hvordan det lokale selvstyr...
Gjennom empirisk analyse tar masterutredningen for seg utviklingen i forholdet mellom markedsverdi o...
Bakgrunn og formål; I dagens vestlige samfunn er kontrastene store mellom den økte prevalensen av fe...
Masteroppgave offentlig politikk og ledelse ME502 - Universitetet i Agder 2018Dagens kommuner skal o...
Sammendrag I denne artikkelen ser vi på utviklingen i lønns- og inntektsforskjellene i Norge o...
Å få gode data omkring innvandrarar og barn av innvandrarar si deltaking i norsk frivilligliv har sy...
Etter- og videreutdanning er institusjonaliserte former av oppgradering av kunnskap og kompetanse so...
40 prosent av befolkningen i alderen 22-66 år oppgir å ha deltatt i ikke-formell opplæring i løpet a...
Nesten 70 prosent av de sysselsatte har en jobb som i stor grad krever at de lærer seg nye ting. Det...
Formålet med denne første rapporten er primært å undersøke hvordan deltakelsen i ulike former for læ...
I denne oppgaven undersøker jeg faktorer som påvirker i hvilken grad ansatte i norsk sentralforvaltn...
Formål: Formålet med denne studien har vært å undersøke hvordan deltakere som har deltatt på et grup...
Den norske oppdrettsbransjen har i de siste tiårene vært i stadig utvikling, og har vokst til å bli ...
Denne rapporten er et resultat av prosjektet LEVE!- som den du er, som har pågått siden den spe begy...
Norsk: Dette er en masteroppgave tilpasset opplæring ved Høgskolen Innlandet 2017. Bakgrunnen for st...
Sammendrag av avhandlingen: Avhandlingen drøfter gjennom fire artikler hvordan det lokale selvstyr...
Gjennom empirisk analyse tar masterutredningen for seg utviklingen i forholdet mellom markedsverdi o...
Bakgrunn og formål; I dagens vestlige samfunn er kontrastene store mellom den økte prevalensen av fe...
Masteroppgave offentlig politikk og ledelse ME502 - Universitetet i Agder 2018Dagens kommuner skal o...
Sammendrag I denne artikkelen ser vi på utviklingen i lønns- og inntektsforskjellene i Norge o...
Å få gode data omkring innvandrarar og barn av innvandrarar si deltaking i norsk frivilligliv har sy...
Etter- og videreutdanning er institusjonaliserte former av oppgradering av kunnskap og kompetanse so...