Pre-service teacher's perception on the merits of microteaching towards their teaching practice at UIN Sunan Ampel Surabaya

Penelitian ini membahas tentang persepsi mahasiswa PPL 2 tentang manfaat dari mikroteaching terhadap praktik mengajar mereka di UIN Sunan Ampel Surabaya pertanyaan penelitian adalah 1) Apa persepsi mahasiswa PPL 2 Pendidikan Bahasa Inggris tentang manfaat microteaching terhadap praktik mengajar mereka di uinsa? 2) Apa aspek paling penting untuk dipertimbangkan dalam mengembangkan keterampilan mengajar melalui microteaching berdasarkan persepsi mahasiswa PPL 2 Pendidikan Bahasa Inggris. Ini adalah penelitian kualitatif. Peneliti melakukan survei dengan menggunakan kuesioner yang diisi oleh 30 responden. Selain itu, peneliti melakukan wawancara dengan 10 mahasiswa PPL 2 Pendidikan Bahasa untuk mendapatkan informasi lebih lanjut tentang mengembangkan keterampilan mengajar melalui microteaching berdasarkan persepsi mereka. Hasil dari penelitian ini adalah 1) sebagian besar mahasiswa PPL 2 Pendidikan Bahasa Inggris memiliki persepsi bagus tentang manfaat microteaching 2) Ada beberapa aspek microteaching yang harus ditingkatkan seperti sistem microteaching itu sendiri dan pemberian saran dari dosen. Hasil dari penelitian tersebut dapat menjadi referensi untuk jurusan pendidikan bahasa inggris untuk memperbaiki program microteaching