PENINGKATAN KETERAMPILAN BERMAIN ALAT MUSIK PIANIKA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SDN CIKINI 02 JAKARTA PUSAT (2018)

Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan bermain alat musik pianika melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada peserta didik kelas IV SDN 02 Sekolah Dasar. Sasaran dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN Cikini 02 Jakarta Pusat tahun ajaran 2017-2018 yang berjumlah 25 orang. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus pada bulan Mei 2018. Pada siklus I 17 (68%) dari 25 orang memperoleh nilai ≥ 80. Sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan jumlah peserta didik yang memperoleh nilai ≥ 80 yaitu 21 orang dengan persentase 84%. Adapun persentase tindakan guru dan peserta didik dalam pembelajaran bermain alat musik pianika dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) yaitu pada siklus I diperoleh persentase yang tertinggi sebesar 91.7% dan pada siklus II perolehan persentase yang tertinggi sebesar 100%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dapat meningkatkan keterampilan bermain alat musik pianika pada peserta didik kelas VI SDN Cikini 02 Jakarta Pusat