PENGEMBANGAN MEDIA KOMIKO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENGARANG PADA ANAK DENGAN KESULITAN BELAJAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengembangan media dan kegunaan media komik komiko untuk membantu dalam pembelajaran mengarang. Pembelajaran mengarang dilakukan guna memenuhi kompetensi dasar kurikulum 2013 bagi anak kelas IV SD. Uji coba media dilakukan di Sekolah Dasar Plus Daarul Fudlola Cibinong, Bogor. sMedia yang dikembangakan, divalidasi oleh tiga ahli yaitu ahli media, ahli materi, dan ahli anak dengan kesulitan belajar menggunakan kuesioner terbuka dan tertutup. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development /R&D) dengan model ADDIE (analyse – design – development – Implementation - evaluation). Hasil pengembangan menunjukkan bahwa media komik komiko menjadi media yang menarik minat siswa dan memotivasi siswa dalam melatih keterampilan mengarangnya. Selain itu, media komik komiko membantu pembelajaran mengarang menjadi lebih menyenangkan sehingga media komiko dianggap sebagai media yang kreatif dan inovatif. Media komik komiko dapat digunakan guru untuk membantu dalam pembelajaran mengarang di kelas. Pengembangan media komik komiko diharapkan dapat menjadi referensi bagi penelitian pembelajaran mengarang selanjutnya