Motivasi Siswa Mengikuti Bimbingan Belajar

Dewasa ini, banyak berkembangnya Bimbingan Belajar atau sering disingkat dengan nama BimBel. Tujuan dari siswa-siswi mengikuti BimbBel untuk mengembangkan dan merubah prestasi belajarnya ke arah yang lebih baik. Di sisi lain, ada sebagian besar siswa yang berusaha untuk mengembangkan dan merubah prestasinya tanpa mengikuti BimBel. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui motivasi dan tujuan siswa-siswi generasi Millenial ini untuk mengikuti maupun tidak mengikuti BimBel, kemauan untuk belajar mandiri, dan sejauh mana orang tua berperan menjadi motivasi siswa-siswi tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui pengisian survei terbuka dengan menggunakan google form maupun pengisian langsung. Responden terdiri dari remaja yang berusia 17 tahun dengan jumlah 12 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan, motivasi siswa untuk mengikuti BimBel yaitu untuk lebih membantu memahami materi pembelajaran. Motivasi lainnya yaitu membantu agar dapat diterima di universitas yang diidamkan serta adanya dorongan dari orang tua.Kata Kunci : Motivasi, Bimbingan Belajar, Siswa