Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Berbantu Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V MIS Hidayatussalam.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran Inkuiri Berbantu Audio Visual terhadap hasil belajar IPS siswa di MIS Hidayatussalam. Adapun jenis penelitian ini yaitu kuantitatif semu. Sampel yang diambil dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas yakni kelas VA (kelas yang diajarkan dengan menggunakan strategi pembelajaran Inkuiri Berbantu Audio Visual) dan kelas VB (kelas yang diajarkan dengan metode pembelajaran konvensional). Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini terdiri dari 20 soal pilihan ganda. Berdasarkan analisis data menggunakan uji t dan hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan strategi pembelajaran Inkuiri Berbantu Audio Visual terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V MIS Hidayatussalam yang dapat dibuktikan nilai t=2,114 dan ttabel = 1,995 dengan dk= n1 + n2 – 2 = 35 + 35 – 2 = 68. Dalam penelitian ini diperoleh thitung > ttabel atau (2,114> 1,995) , maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan