Les résultats présentés dans ce rapport sont tirés de la recherche « Impact de l’homophobie et de la violence homophobe sur la persévérance et la réussite scolaires », financée par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec (MELS) par l’entremise du programme d’Action concertée du Fonds québécois de recherche sur la société et la culture (FQRSC) « Persévérance et réussite scolaires ». Le volet qualitatif de la recherche a également bénéficié d’une subvention du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH).Trois autres rapports de recherche ont été publiés dans le cadre de ce projet : "L’homophobie à l’école secondaire au Québec : portrait de la situation, impacts et pistes de solution", "L’homophobie au coll...
Le champ filonien à quartz-tourmaline-carbonate du district minier de Val-d'Or constitue l'un des ar...
La photographie, la vidéo, l’installation et la sculpture sont des moyens d’expression qui me serven...
Les modèles sont des outils amplement utilisés en sciences et technologies (S&T) afin de représenter...
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Les recherches politiques en sciences de l’éducation permettent difficilement une lecture des concep...
"La présente recherche a été subventionnée par le Ministère de l'éducation, du loisir et du sport da...
De nombreuses études rapportent la présence de dysfonctions cognitives post-opératoires (DCPO) suite...
Les voitures, les avions, la musique dans les magasins, les portes qui claquent… tous font largement...
Les élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) du Québec bénéficient...
L'objectif de cette étude était de comparer les effets de l'éclaircie précommerciale d'hiver (ÉPCH) ...
Le Listera australis est une endémique nord-américaine. La recherche de nouvelles occurrences sur le...
L’office du tourisme de Sion organise depuis 2009, la balade des Divins, une activité qui a pour but...
Depuis les dernières décennies, une part notable de la littérature en évaluation de programme et de ...
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