O atendimento educacional especializado nas salas de recursos multifuncionais da educação infantil

This study aimed to describe and analyze the work of professionals working on multifunctional resources classroom of early childhood education in an average municipality in São Paulo. This is a qualitative study based on an exploratory research and it has included six teachers who were interviewed through 24 questions. The interviews were recorded and transcribed. The data were analyzed through the axes and categories that have emerged from the research context. The results demonstrated that the current inclusive educational policies proposed by the Federal Government were established in an attempt to follow what is stated by law. However, there are complications to conduct a specialized educational service of quality. It is expected that the results of this research contribute to the understanding of work that has been done in the multifunctional classrooms to the early childhood education.Este estudo objetivou descrever e analisar o trabalho de profissionais atuantes em salas de recursos multifuncionais da Educação Infantil em um município de médio porte do interior do Estado de São Paulo. Metodologicamente trata-se de um estudo qualitativo baseado na perspectiva da pesquisa exploratória. Para coleta de dados participaram seis professoras que responderam um roteiro de entrevista composto por 24 questões. As entrevistas foram gravadas e transcritas na íntegra. Os dados obtidos foram analisados qualitativamente a partir de eixos e categorias de análise emergidos do contexto pesquisado. Como resultados constatou-se que a atual política de educação inclusiva proposta pelo Governo Federal foi implantada no município pesquisado com a tentativa de, sempre que possível, seguir o que está disposto na legislação. Apesar disso, há complicações para se realizar um atendimento educacional especializado de qualidade. Espera-se que os resultados desta pesquisa contribuam para o entendimento do trabalho que vem sendo realizado nas salas de recursos multifuncionais voltadas para o público da Educação Infantil