La importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en la Inclusión Educativa de las Personas con Discapacidad en la República Mexicana

La sociedad y los órganos gubernamentales dentro de contexto se han dado a la tarea de hacer leyes para las personas más vulnerables e implementar políticas en el ámbito educativo, con el propósito de apoyar a las personas con discapacidad visual a la inclusión educativa, acercando a las Tecnologías de la Información y Comunicación, la Tiflología y el Sistema Braille, en apoyo en el campo educativo como derecho de igualdad de oportunidades. Se realizó revisión documental con el objetivo de dar a conocer que mundialmente existe esta problemática, en donde Legislaciones internacionales y nacionales proponen soluciones ante las necesidades de la sociedad con discapacidad. Esta la investigación tiene como principal argumento las cifras del Instituto Nacional de Estadística y Geografía. Palabras claves: Derechos Humanos, Discapacidad Visual, Inclusión Educativa, Tecnología de la Información y Comunicación, Tiflología. ABSTRACSociety and government bodies within the context have been given the task of making laws for the most vulnerable people and implementing policies in the educational field, with the purpose of supporting visually impaired people with educational inclusion, bringing them closer to the Information and Communication Technologies, Typhology and Braille, in support of education as a right to equal opportunities. A documentary review was carried out with the aim of making known that this problem exists worldwide, where international and national legislation propose solutions to the needs of society with disabilities. this research has as main argument the figures of the National Institute of Statistics and Geography. Keywords: Human Rights, Visual Disability, Educational Inclusion, Information and Communication Technology, Typhology