CURRICULUM DEVELOPMENT IN IMPROVING STUDENTS’ ISLAMIC CHARACTER

Curriculum development in improving Islamic character becomes a focus of attention in schools, especially schools with Islamic nuance in an effort to build Islamic students. The inclusion of this Islamic character development aims to produce graduates who have moral values that uphold Islamic values that have a commendable attitude in society, good discipline, honest, independent, and other positive attitudes that are embedded in students. This research is field research that serve the data with analytical analysis. The study used psychological and sociological approach. The result found the inclusion of Islamic character, such as faith and piety, honesty, trustworthy, fair, responsible, sympathetic, political and others, in the curriculum development.Pengembangan kurikulum dalam meningkatkan karakter islami menjadi fokus perhatian di sekolah-sekolah, khususnya sekolah yang bernuansa islami dalam upaya untuk membangun keislaman peserta didik. Dimasukkannya pengembangan karakter islami ini bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang berakhlaqul karimah yang menjunjung tinggi nilai-nilai islami yang mempunyai sikap terpuji dalam masyarakat, baik sikap disiplin, jujur, mandiri, dan sikap positif lainnya yaqng tertanam pada diri siswa. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menyajikan data dalam bentuk analisis deskriptif. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologikal dan sosiologikal. Dalam pengembangannya penelitian ini menemukan adanya pengembangan karakter-karakter Islam, seperti iman dan percaya, jujur, amanah, adil, bertanggung jawab, simpatik, politik, dan sebagainya, di dalam pengembangan kurikulum