Pretendemos neste texto evidenciar dois aspectos: apresentar uma problemática que evindencie a necessidade de reorientação das teorizações para o ensino e, por outro, discutir a noção de “experiência” e suas implicações, como sendo aquela que amplia o leque de oportunidades para a intermediação dos conhecimentos históricos
A partir de reflexões dispersas, encontradas ao longo do tratado Das Verdadeiras e das Falsas Idéias...
A cena evolui em circunvoluções provenientes da dialéctica intrínseca entre a tradição e a inovação....
O texto procura contrastar, em diferentes momentos históricos, diversas posições sobre como o campo ...
Pretendemos neste texto evidenciar dois aspectos: apresentar uma problemática que evindencie a neces...
A história é um assunto complexo com uma epistemologia complexa, oferecendo múltiplas e frequentes e...
A partir da constatação de que ninguém escapa do passado e da importância da relação que as pessoas ...
Quando o Núcleo paranaense da Associação dos Professôres Universitários de História (APUH) nos pede ...
Este é um exercício de linguagem que se constitui como um movimento transversal à Educação Matemátic...
A historiografia jurídica suscita reflexões em torno das relações entre relato e verdade. Afirmo qu...
O texto apresenta algumas reflexões sobre uma temática que nosdias atuais têm presença garantida nos...
Em relação ao nosso presente, o passado é ao mesmo tempo próximo e distante, semelhante e distinto. ...
O campo de investigação do ensino de História, no Brasil e em outros países, tem procurado incorpora...
O presente texto tem por intenção refletir sobre como um conceito central na matemática – número – é...
O artigo centra-se na análise de algumas mutações da constituição no quadro de uma “sociedade de ris...
Se nas discussões do historicismo apropriadas e sistematizadas por Jörn Rüsen, a História surge de u...
A partir de reflexões dispersas, encontradas ao longo do tratado Das Verdadeiras e das Falsas Idéias...
A cena evolui em circunvoluções provenientes da dialéctica intrínseca entre a tradição e a inovação....
O texto procura contrastar, em diferentes momentos históricos, diversas posições sobre como o campo ...
Pretendemos neste texto evidenciar dois aspectos: apresentar uma problemática que evindencie a neces...
A história é um assunto complexo com uma epistemologia complexa, oferecendo múltiplas e frequentes e...
A partir da constatação de que ninguém escapa do passado e da importância da relação que as pessoas ...
Quando o Núcleo paranaense da Associação dos Professôres Universitários de História (APUH) nos pede ...
Este é um exercício de linguagem que se constitui como um movimento transversal à Educação Matemátic...
A historiografia jurídica suscita reflexões em torno das relações entre relato e verdade. Afirmo qu...
O texto apresenta algumas reflexões sobre uma temática que nosdias atuais têm presença garantida nos...
Em relação ao nosso presente, o passado é ao mesmo tempo próximo e distante, semelhante e distinto. ...
O campo de investigação do ensino de História, no Brasil e em outros países, tem procurado incorpora...
O presente texto tem por intenção refletir sobre como um conceito central na matemática – número – é...
O artigo centra-se na análise de algumas mutações da constituição no quadro de uma “sociedade de ris...
Se nas discussões do historicismo apropriadas e sistematizadas por Jörn Rüsen, a História surge de u...
A partir de reflexões dispersas, encontradas ao longo do tratado Das Verdadeiras e das Falsas Idéias...
A cena evolui em circunvoluções provenientes da dialéctica intrínseca entre a tradição e a inovação....
O texto procura contrastar, em diferentes momentos históricos, diversas posições sobre como o campo ...
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