O presente artigo registra a fala da diretora, pesquisadora e professora AnnaIvanova na conferência A formação do encenador, pedagogia e metodologia, durante o evento 3º PRO-VOCAÇÃO - Encontro Internacional sobre Formação no Teatro de Animação. Anna conta sua trajetória como docente na Rússia e na Finlândia, a realidade do teatro de bonecos como mercado e a educação nesses países, narrando comoencontrou sua metodologia de ensino e direção de teatro de bonecos
Tomando como ponto de partida a relação entre teoria e prática, o texto faz uma reflexão sobre a for...
O autor apresenta os dois pilares de sua prática pedagógica. O primeiro é o método de trabalho que d...
O autor apresenta os dois pilares de sua prática pedagógica. O primeiro é o método de trabalho que d...
O presente artigo registra a fala da diretora, pesquisadora e professora AnnaIvanova na conferência ...
Uma provocação refletindo na direção de teatro de bonecos, as ferramentasdo diretor, ensino e treina...
O estudo analisa as diferentes modalidades de formação profissional do bonequeiro destacando que, se...
Neste artigo, o Teatro de Animação é pensado sob o ponto de vista da possibilidade de consolidação d...
O estudo analisa a experiência da autora como pedagoga teatral e diretora do teatro de bonecos em do...
Neste artigo a diretora romena Irina Niculescu fala de sua experiencia teatral, refletindo sobre as ...
Em forma de diálogo entre personagens, a partir de uma experiência educacional com a confecção e ani...
O texto é a transcrição, com algumas edições, da conferência-diálogo realizada pelos dois professore...
A diretora de teatro de origem romena Irina Niculescu reflete sobre o seu trabalho de encenação, de ...
O que uma formação em encenação pode trazer para os bonequeiros? Estaconferência tenta delinear brev...
O artigo apresenta a justificativa de que o treinamento em fala cênica para bonequeiros deve ser esp...
A partir da experiência pessoal da autora - seja como professora universitária de teatro de animação...
Tomando como ponto de partida a relação entre teoria e prática, o texto faz uma reflexão sobre a for...
O autor apresenta os dois pilares de sua prática pedagógica. O primeiro é o método de trabalho que d...
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O presente artigo registra a fala da diretora, pesquisadora e professora AnnaIvanova na conferência ...
Uma provocação refletindo na direção de teatro de bonecos, as ferramentasdo diretor, ensino e treina...
O estudo analisa as diferentes modalidades de formação profissional do bonequeiro destacando que, se...
Neste artigo, o Teatro de Animação é pensado sob o ponto de vista da possibilidade de consolidação d...
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Neste artigo a diretora romena Irina Niculescu fala de sua experiencia teatral, refletindo sobre as ...
Em forma de diálogo entre personagens, a partir de uma experiência educacional com a confecção e ani...
O texto é a transcrição, com algumas edições, da conferência-diálogo realizada pelos dois professore...
A diretora de teatro de origem romena Irina Niculescu reflete sobre o seu trabalho de encenação, de ...
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O artigo apresenta a justificativa de que o treinamento em fala cênica para bonequeiros deve ser esp...
A partir da experiência pessoal da autora - seja como professora universitária de teatro de animação...
Tomando como ponto de partida a relação entre teoria e prática, o texto faz uma reflexão sobre a for...
O autor apresenta os dois pilares de sua prática pedagógica. O primeiro é o método de trabalho que d...
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