Implementasi Budaya Kerja Guru Pendidikan Jasmani dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik

Kreativitas guru sangatlah diperlukan dalam pelaksanaan proses pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah. Sarana dan prasarana kurang menunjang pembelajaran, khususnya alat-alat yang tersimpan di gudang sudah banyak yang rusak karena tidak terawat. Dibutuhkan pula kreativitas guru dengan metode tepat serta informasi yang benar akan dapat menambah motivasi peserta didik. Dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di MA Miftahul Huda Rawalo Kabupaten Banyumas, dibutuhkan budaya kerja guru yang baik. Penelitian ini menggunakan metode deskripsi kualitatif. Penelitian deskriptif merupakan penelitian, dimana pengumpulan data untuk mengetes pertanyaan penelitian yang berkaitan dengan keadan dan kejadian sekarang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara; 1) Studi kepustakaan, 2) Studi lapangan, berupa: a) Angket, 1) Wawancara, 2) Pengamatan (observation). Teknik Pengolahan dan Analisis Data dengan cara; 1) Reduksi Data, 2) Penyajian Data, 3) Triangulasi, 4) Menarik Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan budaya kerja guru Penjas di MA Miftahul Huda Rawalo Kabupaten Banyumas sudah sangat baik. Hal tersebut dapat terlihat dari kemampuan berprestasi, intregitas sosial, moral, dan persepsi terhadap kerja guru penjas yang baik. Sedangkan motivasi belajar peserta didik di MA Miftahul Huda Rawalo Kabupaten Banyumas sudah sangat baik. Hal tersebut dapat terlihat dari motivasi verbal, motivasi behaviour, motivasi insentif, supertisi, dan mental peserta didik yang sudah baik