Pengaruh Model Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X SMA Kota Bengkulu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen dengan desain penelitian menggunakan pretest dan posttest. Dan dengan menggunakan uji Ancova. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN Keberbakatan Olahraga Provinsi Bengkulu, dengan sampel sebanyan 21 orang dari 110 orang siswa. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh linier kovariat kemampuan awal pemecahan masalah terhadap kemampuan akhir pemecahan masalah siswa yang diajar menggunakan model Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik. Dengan nilai statistik F = 6,667 dan angka signifikansi 0,014