PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA SWASTA SEKECAMATAN CICENDO BANDUNG (Survey pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas X Tahun Ajaran 2018/2019)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (i) bagaimana penerapan kompetensi pedagogik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Swasta Sekecamatan Cicendo Bandung, (ii) bagaimanakah penerapan kompetensi kepribadian pada mata pelajaran ekonomi di SMA Swa sta Sekecamatan Cicendo Bandung, (iii) bagaimanakah penerapan kompetensi profesional pada mata pelajaran ekonomi di SMA Swasta Sekecamatan Cicendo Bandung, (iv) bagaimanakah penerapan kompetensi sosial pada mata pelajaran ekonomi di SMA Swasta Sekecamatan Cicendo Bandung, dan (v) seberapa besar pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Swasta Sekecamatan Cicendo Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah survey dengan subjek berjumlah 134 peserta didik. Analisis yang digunakan adalah analisis verifikatif data melalui perhitungan rata-rata skor dengan bantuan program IBM SPSS Statistics Version 25.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan: (i) kompetensi pedagogik guru di SMA Swasta Sekecamatan Cicendo Bandung sebesar 3,38 dengan kategori “baik”, (ii) kompetensi kepribadian guru di SMA Swasta Sekecamatan Cicendo Bandung sebesar 3,31 dengan kategori “baik”, (iii) kompetensi profesional guru di SMA Swasta Sekecamatan Cicendo Bandung sebesar 3,29 dengan kategori “baik”, (iv) kompetensi sosial guru di SMA S wasta Sekecamatan Cicendo Bandung sebesar 2,66 dengan kategori “cukup baik”, dan (v) adanya pengaruh antara kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa sebesar 0,256 atau 25,6% dan sisanya 74,4% dipengaruhi oleh faktor lain. Penulis menyarankan kepada pihak-pihak terkait yakni: (i) bagi sekolah, diharapkan menyelenggarakan pendidikan yang bermutu guna meningkatkan kualitas pendidikan, (ii) bagi guru, diharapkan mampu meningkatkan kompetensi guru, (iii) bagi peserta didik, diharapkan bisa memotivasi diri agar tidak bergantung pada guru, dan (iv) bagi peneliti selanjutnya, diharapkan penelitian ini dapat menjadi acuan sebagai bahan penelitian yang serupa tetapi dengan faktor lain, ide maupun sudut pandang yang berbeda sehingga dapat memberikan sumbangan pem ikiran yang lebih baik terkait dengan kompetensi guru dan hasil belajar. Kata Kunci: Kompetensi guru, hasil belajar, mata pelajaran ekonomi