Une culture informationnelle commune aux doctorants ? Le pari de Formadoct

National audienceDans les formations des doctorants à l’information scientifique, comment répondre à la diversité des besoins disciplinaires ? Quel peut être, à ce niveau de spécificité des besoins, le sens d’une offre de formation commune, transversale ? Cette question des contenus des formations à la maîtrise de l’information n’est pas nouvelle et ne concerne pas seulement le niveau du doctorat. En effet, à tous les niveaux du LMD intervient le problème d’une triple articulation à trouver entre contenus didactiques et niveau d’étude, cultures disciplinaires et culture informationnelle transversale et entre savoirs et savoir faire. Mais c’est au niveau du doctorat que chacune de ces trois questions se pose avec le plus d’acuité