Efectos de la memoria operativa y de una carga de procesamiento en la comprensión de oraciones

En un experimento de lectura a ritmo personal, 50 estudiantes universitarios
 con alta o baja capacidad de memoria operativa verbal leyeron oraciones con
 cláusulas de relativo de sujeto y de objeto. La mitad realizaron además una
 tarea concurrente de reordenamiento de dígitos. Los sujetos con mayor
 amplitud de memoria y aquellos que no llevaron a cabo una tarea secundaria
 dedicaron más tiempo a las regiones más complejas de oraciones relativas de
 objeto. Por el contrario, los sujetos con menor capacidad de memoria y los
 que sufrían una carga extra de procesamiento dedicaron menos tiempo a las
 regiones críticas de las oraciones más complejas, exhibiendo además un peor
 nivel de comprensión. Estos resultados muestran que un análisis sintáctico
 completo de las oraciones más complejas es impedido cuando no están
 disponibles suficientes recursos de procesamiento y por tanto apoyan el
 supuesto de que el procesamiento de oraciones depende de recursos de
 memoria operativa verbal de tipo general