Neste artigo, apresentamos os resultados de uma investigação coletiva sobre os objetivos das atividades experimentais no ensino médio, apontando para as possibilidades da pesquisa em sala de aula, como desenvolvimento profissional de professores e alunos, através de sua utilização como princípio didático
Título da capa: Atividades experimentais em sala de aula para o ensino de Química: percepção dos alu...
Esse trabalho pretende relatar os obstáculos e as possibilidades da experimentação, como recurso did...
O ensino de Física no país enfrenta diversos desafios, o que contribui paraa adoção do ensino tradic...
Neste artigo, apresentamos os resultados de uma investigação coletiva sobre os objetivos das ativida...
Neste artigo, apresentamos os resultados de uma investigação coletiva sobre os objetivos das ativid...
This paper describes one of the possibilities of research in class as professional development of te...
A experimentaçao quando utilizado para fins pedagógicos, torna-se uma ferramenta fundamental no ensi...
A prática de experimentação desde os primeiros anos do Ensino Fundamental é considerada essencial. S...
A experimentaçao quando utilizado para fins pedagógicos, torna-se uma ferramenta fundamental no ensi...
Resumo: A experimentação apresenta contribuições significativas para o Ensino da Química, mas não é ...
Apresentamos parte de uma pesquisa realizada nos anos de 2010 e 2011, com professoras de duas escola...
A experimentaçao quando utilizado para fins pedagógicos, torna-se uma ferramenta fundamental no ensi...
A experimentaçao quando utilizado para fins pedagógicos, torna-se uma ferramenta fundamental no ensi...
A experimentaçao quando utilizado para fins pedagógicos, torna-se uma ferramenta fundamental no ensi...
Esse trabalho apresenta o relato da realização de práticas pedagógicas na disciplina atividades expe...
Título da capa: Atividades experimentais em sala de aula para o ensino de Química: percepção dos alu...
Esse trabalho pretende relatar os obstáculos e as possibilidades da experimentação, como recurso did...
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