Associação entre transtornos mentais comuns e o nível de atividade física em estudantes universitárias

Objective: To identify the association between common mental disorders (CMD) and the level of habitual physical activityin (HPA) in college students. Methods: This cross-sectional study included 21 students, in which they were submitted to an evaluation protocol, through the Self-ReportQuestionnaire (SRQ-20), and HPA. The young women were classified as more active (> 6,000 steps / day) and less active (<6,000 steps / day). Results: There was no association between CMD and NAF in this sample of students analyzed (p> 0.05). However, this study showed a worrying profile, related to the low level of physical activity (5,318.14 steps per day) and an indicative score of CMD (9.04 in SRQ-20), indicating two risk factors that may affect the quality of life of these young women. Conclusions: Based on the data obtained, strategies are needed to encourage the practice of physical activity in the academic environment, improving the health and physical and mental well-being of young people.Objetivo: Identificar a associação entre transtornos mentais comuns (TMC) e o nível de atividade física habitual (NAF) em estudantes universitárias. Métodos: Este estudo transversal incluiu 21 acadêmicas, no qual foram submetidas a um protocolo de avaliação, constando do questionário Self-Report Questionnaire (SRQ-20), composto por 20 questões, sendo que a presença de oito ou mais respostas positivas é indicativa de TMC; e da avaliação do NAF, através do uso do pedômetro, instrumento capaz de quantificar o número de passos dados pelo indivíduo por dia. As jovens foram classificadas entre mais ativas (>6.000 passos/dia) e menos ativas (<6.000passos/dia). Resultados: Não houve associação entre os TMC e o NAF nesta amostra de estudantes analisadas (p>0,05). Porém este estudo demonstrou um perfil preocupante, relacionado ao baixo NAF (5.318,14 passos por dia) e uma pontuação indicativa de TMC (9,04 no SRQ-20), indicando dois fatores de risco que podem afetar a qualidade de vida dessas jovens. Conclusão: Com base nos dados obtidos, são necessárias estratégias para incentivar a prática de atividade física no ambiente acadêmico, melhorando a saúde e o bem-estar físico e mental dos jovens