Mídias no ensino superior: a formação docente e a educação presencial e virtual

This paper aims to present and discuss some questions related to the growing necessity to train Higher Education – HE – faculty to work as subject matter specialist (SMS) or as a tutor in distance education – DE – initiatives. Also, it approaches the case for capacitating HE teachers to use different media in traditional, face-to-face classroom situations or in blended or mixed teaching- learning situations. The article begins by presenting a panorama of the teacher training for using media in education and DE initiatives in Brazil, followed by the analysis of some primary results of an ongoing research. To conclude, a program of continuing education for HE teachers that are going to work in DE and media based courses is presented.Este artigo pretende discutir algumas questões voltadas à crescente necessidade de preparar o docente universitário que irá trabalhar como conteudista ou tutor na educação a distância (EAD). O texto também discute propostas de capacitação do docente para usar mídias em disciplinas semipresenciais ou presenciais. A partir de um panorama da formação para o uso das mídias na educação no Brasil e do contexto atual da EAD, se descrevem os primeiros resultados de uma pesquisa em andamento. Ao final, são propostas ações de um programa de formação continuada para professores que vão ensinar com e através das mídias no ensino superior. Palavras-chave: Ensino Superior. Educação a Distância. Formação Continuada