PENERAPAN METODE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATERI HAM, DEMOKRASI DAN HUKUM DI SMKN 1 BETARA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan prestasi belajar PPKn siswa kelas XI TSM SMKN 1 Betara. Hal ini dikarenakan pola pembelajaran yang dilakukan masih membuat siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran serta kurangnya variasi model dalam pembelajaran PPKn. Salah satu pembelajaran kooperatif yang dipilih dalam penelitian ini adalah metode Group Investigation. Group Investigation adalah salah satu model pembelajaran yang mendukung keterlibatan siswa dalam kegiatan belajar. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 3 (tiga) siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI TSM semester genap tahun pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 32 orang siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan terjadinya peningkatan nilai rata-rata setiap pengamatan siklus. Penilaian motivasi belajar mengalami peningkatan rata-rata skor kelas dari siklus I adalah 1.67, siklus II adalah 2.72 dan siklus III adalah 2.83, dan untuk penilaian rata-rata kelas uji kompetensi I diperoleh 45.52, uji kompetensi II diperoleh 79.41, dan uji kompetensi III 81.75. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Group Investigation, dapat meningkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar PPKn siswa kelas XI, HAM, Demokrasi dan Huku