Formación práctica de los profesionales de trabajo social en los procesos de vinculación con la sociedad: experiencias con los barrios del distrito metropolitano de Quito DMQ 2017 – 2018

For Social Work properly articulate training in the classroom with professional practice is a challenge that higher education institutions have to face for the sake of a society that is constantly evolving and requires professionals who not only put out these social fires but really are contributions to the process of social transformation for it academic curricula must reflect the international, national and local social reality, for this the Professional Practice and the Link with the Society that contribute to the process of professional formation of the Social Worker, within this reality , the project “Approach and Intervention in the Neighborhoods of the Metropolitan District of Quito” which is part of the process of Linking with the Society that responds to the need for the subject of Operational Training II, allowed to develop a diagnosis and based on this make decisions to project the intervention of Social Work l in the neighborhood reality and in academic training.Para el Trabajo Social articular adecuadamente la formación en el aula con la práctica profesional es un reto que las instituciones de educación superior tienen que afrontar en aras de a una sociedad que evoluciona constantemente y requiere de profesionales que no solo apaguen estos incendios sociales sino que realmente sean aporte para el proceso de transformación social para ello los currículos académicos deben reflejar la realidad social internacional, nacional y local, para ello la Práctica Profesional y la Vinculación con la Sociedad que aportan al proceso de formación profesional del Trabajador Social, dentro de esta realidad,  el proyecto “Acercamiento e Intervención en los Barrios del Distrito Metropolitano de Quito” que es parte del proceso de Vinculación con la Sociedad que responde a la necesidad de la asignatura de  Formación Operativa II, permitió desarrollar un diagnóstico y en base a esto tomar decisiones para proyectar la intervención de Trabajo Social en la realidad barrial y en la formación académica