A política pública proeja (informática) no instituto federal de educação, ciência e tecnologia do Ceará (IFCE) de UMIRIM: análise de influências na evasão escolar / Public policy projects (computer) in the federal institute of Ceará education, science and technology (IFCE) of umirim: analysis of influences in school evasion

Esta pesquisa trata da investigação das possíveis causas de evasão escolar na turma do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA)/Informática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) campus de Umirim, além de verificar as estratégias trabalhadas pela instituição para a superação desse problema. Para isso, realizou-se uma pesquisa bibliográfica através de livros de renomados autores e pesquisas em artigos, dissertações e teses disponíveis no site da Capes e Scielo. Ademais, utilizou-se de pesquisa de campo numa abordagem qualitativa com uso da técnica de entrevista semiestruturada. As perguntas do roteiro buscavam compreender os motivos do fenômeno evasivo, as potencialidades e dificuldades do curso, a forma como a instituição lida com essa problemática e as estratégias de superação da mesma. Foi revelado que os principais motivos da evasão naquela turma estavam relacionados com problemas familiares e socioeconômicos. Percebeu-se que a instituição utiliza de várias estratégias para superar a desistência, no entanto, é um desafio constante tendo em vista a pluralidade de questões sociais que envolvem os sujeitos que compõem o itinerário formativo.