ÉTICA PROFISSIONAL DOS ESTUDANTES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: ANÁLISE DOS FATORES LIGADOS AOS VALORES INDIVIDUAIS

Postures oriented by ethical and moral values are valued by society and by the labor market, but they are not followed absolutely. Given the frequency with which fraud involving unethical conduct of accounting professionals is reported, this research contributes to the deepening of this discussion about ethics, and encompasses the initial phase of career, professional education, advancing in the characterization of the ethical profile of accounting professionals and intensifying the ethical awareness in students and accounting professionals. The present study has the objective of analyzing the students' perception of the professional ethics, considering certain intervening variables related to individual factors. The research method used is classified as quantitative, descriptive and survey, with the application of a closed questionnaire. The sample represents 214 students from the Federal University of Santa Catarina. The data were analyzed with the aid of the nonparametric tests of Spearman and Kruskal-Wallis, post-hoc Dunn- Bonferroni. The results indicate that the individual factors influence significantly in the students' point of view about the professional ethics and that the discipline Ethics and Political Philosophy in the course of Accounting tends to make the students aware of the responsibilities and behaviors that must be followed by the accounting professionals. Therefore, the individual factors added to ethical education induce in a relevant way the ethical attitudes of the students. However, this statement deals only with the sample analysis of this study, because differences were found when comparing this study with the results of the literature. Posturas orientadas por valores éticos são valorizadas pela sociedade e pelo mercado de trabalho, porém não são seguidas de forma absoluta. Diante da frequência com que se noticiam fraudes envolvendo condutas antiéticas de profissionais contábeis, esta pesquisa contribui com o aprofundamento desta discussão sobre ética e abarca a fase inicial da carreira, da formação profissional, avançando na caracterização do perfil ético dos profissionais contábeis e intensificando a consciência ética nos estudantes e profissionais contábeis. O presente estudo tem o objetivo de analisar a percepção de estudantes de Ciências Contábeis sobre a ética profissional, considerando determinadas variáveis intervenientes ligadas a fatores individuais. O método de pesquisa utilizado classifica-se como quantitativo, descritivo e survey, com aplicação de questionário fechado. A amostra representa 214 estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina. Os dados foram analisados com auxílio dos testes não paramétricos de Spearman e Kruskal-Wallis, post-hoc Dunn-Bonferroni. Os resultados indicam que os fatores individuais influenciam significativamente no ponto de vista dos estudantes acerca da ética profissional e que a disciplina Ética e Filosofia Política no curso de Ciências Contábeis tende a conscientizar os estudantes à cerca das responsabilidades e das condutas que devem ser seguidas pelos profissionais contábeis. Portanto, os fatores individuais somados à educação ética induzem de forma relevante as atitudes éticas dos estudantes. Contudo, essa afirmação trata apenas da amostra de análise deste estudo, uma vez que se encontram divergências ao comparar os resultados obtidos com os da literatura estudada