Caminhos complexos caminhantes: a educação em Edgar Morin

No presente texto pretendo discutir alguns aspectos sobre educação em na obra de Edgar Morin, seja por sua obra original ou nas vozes de comentadores; o seu ponto de vista sobre o conceito fundador da complexidade, e os desdobramentos metodológicos e epistemológicos que possam contribuir sobre certo cenário para a construção de pertinentes projetos educacionais que contemplem a vida, a condição humana e sua emancipação diante dos desmandos do modelo ocidental patrocinado pelo capitalismo do décimo quinto ao vigésimo primeiro século de nossa era. É uma investigação teórica que busca iluminar dimensões pragmáticas, não exclusivamente no contexto dos espaços institucionalizados do fazer educacional, mas também a natureza das relações locais e globais