HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN BELAJAR DARI ORANG TUA DENGAN KEMAMPUAN ARITMATIKA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR (Penelitian Korelasional di SD Islam Amaryllis, Cibubur, Jakarta Timur)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara bimbingan belajar dari orang tua dengan kemampuan aritmatika siswa kelas I sekolah dasar di SD Islam Amaryllis, Cibubur, Jakarta Timur. Penelitian ini menggunakan metode korelasional. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas I sekolah dasar dan orang tua siswa kelas I di SD Islam Amaryllis. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa kelas I dan 30 orang tua siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik stratified random sampling dari 30 responden. Hasil uji signifikansi korelasi product moment dengan menggunakan uji-t, dihasilkan thitung (16,28) > ttabel (1,697) pada taraf signifikansi α = 0,05 dengan n = 30. Koefisiensi korelasi dilakukan dengan perhitungan koefisiensi determinasi (rxy)2 sebesar 0,9046 atau 90,46%. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara bimbingan belajar dari orang tua dengan kemampuan aritmatika siswa kelas I sekolah dasar di SD Islam Amaryllis, Cibubur, Jakarta Timu