MENINGKATKAN SIKAP EMPATI MELALUI KEGIATAN KEPRAMUKAAN (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Penggilingan 09 Pagi Cakung Jakarta Timur)

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empirik mengenai peningkatan sikap empati melalui kegiatan kepramukaan pada pramuka penggalang sekolah dasar sebagai bentuk usaha memperbaiki generasi penerus bangsa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Penggilingan 09 Pagi Cakung Jakarta Timur, yang berlokasi di Jl. Mentibu Perum Aneka Elok Blok G Kelurahan Penggilingan, Kecamatan Cakung, Jakarta Timur. Adapun subjek penelitian ini adalah siswa kelas V (Pramuka Penggalang) sebanyak 52 orang pada semester ganjil tahun ajaran 2015/2016. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan disain intervensi tindakan model Kemmis dan Taggart. Penelitian tindakan kelas dilakukan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket sikap empati dan instrumen pengamatan tindakan yang dilengkapi dengan dokumentasi dan catatan lapangan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dalam setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperoleh data pada siklus I sikap empati pramuka penggalang yang memperoleh skor ≥70 sebanyak 30 penggalang dengan persentase 57,69% pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 92,30% yaitu terdapat 48 penggalang yang mendapat skor ≥70. Adapun untuk hasil pengamatan tindakan pada akhir siklus I sebesar 80%, dan pada akhir siklus II mengalami peningkatan melampaui target yang diharapkan, yaitu mencapai 90%. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh data bahwa dengan kegiatan kepramukaan dapat meningkatkan sikap empati pada pramuka penggalang di SDN Penggilingan 09 Cakung Jakarta Timur. Implikasi penelitian ini adalah bahwa kegiatan kepramukaan penting diadakan di sekolah dasar untuk meningkatkan sikap empati sejak sedini mungkin