Aplicación de estrategias pedagógicas para impulsar y estimular el gusto por la lectura a través del folklor literario.

Teniendo en cuenta que el punto de partida del proyecto pedagógico es el mundo cotidiano del maestro y el hecho de que esté ubicado en la institución escolar confiere a su labor ciertas características que se derivan de las condiciones concretas de su trabajo y le plantean ciertas exigencias, restricciones, limitaciones e incertidumbres que son ineludibles. Pero es a partir de esas condiciones concretas, dentro del ámbito de esas restricciones, desde donde el maestro tiene la posibilidad de reflexionar sobre su labor, de generar y de hacer explícito un saber que le es propio y que se manifiesta en su diario quehacer de "enseñar". Es éste un saber complejo cuyo primer sujeto legítimo es el maestro; un saber que se pone en acción primordialmente cuando ese sujeto, el maestro, enseñ