The historical and linguistic overview of children's play in Brodski Stupnik

Oduvijek su se djeca u igri koristila prirodnim materijalima i gradila zamišljene objekte od pijeska, zemlje, kamena i drva. U 19. stoljeću ta se gradnja primjenjuje i na područje igračaka. Činjenica je kako se igra oduvijek smatrala specifičnim načinom dječjeg samoizražavanja, kojim djeca iskazuju sreću i zadovoljstvo. Igre djeci ne donose samo zadovoljstvo i zabavu, one im omogućuju da uspostave društvene veze, razvijaju materinji jezik, stalno povećavajući svoja znanja fascinirani novim riječima i novim značenjima. U ovom diplomskom radu prikazani su rezultati istraživanja na temu „Povijesno – jezični pregled dječjih igara Brodskog Stupnika“. Temeljem istraživanja provedena je jezična analiza, točnije raščlamba složenih jezičnih jedinica teksta na sastavne dijelove te opis i/ili objašnjenje tako dobivenih sastavnica. Sukladno provedenom sekundarnom istraživanju literature, kao i primarnim istraživanjem koje se sastojalo od intervjua provedenog na četiri sudionika iz mjesta Brodski stupnik može se zaključiti kako su igre i igračke neizostavan dio razvoja svakog pojedinca od njegova rođenja do smrti neovisno o razdoblju o kojem se govori.Children have always used natural materials in the game and built imaginary objects of sand, earth, stone and wood. In the 19th century this construction was also applied to the toy area. The fact is that play has always been regarded as a specific way of children's self-expression, with which children express happiness and satisfaction. Not only do games bring pleasure and fun to children, they allow them to make social connections, develop their mother tongue, constantly increasing their knowledge fascinated by new words and new meanings. This diploma paper presents the results of the research on the topic "Historical and linguistic overview of the children's games of Brod Stupnik". Based on the research, a linguistic analysis was carried out, namely the breakdown of complex language units or any text into components, and a description and / or explanation of the components thus obtained. According to the secondary literature survey as well as the primary survey consisting of a interview conducted on four participants from the Ship Column site, it can be concluded that games and toys are an indispensable part of each individual's development from birth to death, regardless of the period in question