Specifičnosti radnoterapijskog pristupa djeci s Down Sy

Down sindrom (DS, Down Sy.) je jedan od najčešćih genetskih poremećaja koji uzrokuje intelektualno i fizičko zaostajanje u razvoju pojedinca. DS je podijeljen u 3 oblika: klasični tip (trisomija-21), mozaički tip i translokacijska trisomija. Bez obzira na podtip DS, ova bi djeca trebala biti uključena u ranu intervenciju, kojom se želi unaprijediti kvaliteta života djeteta s DS i njegovih obitelji/skrbnika. Radni terapeut ima zadatak procijeniti djetetove snage i slabosti kod izvođenja aktivnosti samozbrinjavanja, produktivnosti i razonode, kroz motoričke, neuro-mišićne, psihosocijalne, senzoričke i perceptivne komponente. Na temelju rezultata procjena, zadatak mu je osmisliti i provoditi individualiziranu intervenciju, za koju je najčešće dodatno educiran. Radni terapeuti koriste se znanjima i tehnikama iz terapijskog pristupa senzorne integracije, oralne terapije, igru u terapijske svrhe te koriste pomagala za alternativni i augmentativni načina komunikacije, no to je samo dio metoda i alata kojima se može unaprijediti kvaliteta života osoba s Down Sy. u radnoterapijskom procesu