EQUOTERAPIA NAS ALTERAÇÕES COMPORTAMENTAIS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Introduction: Autistic Spectrum Disorder (ASD) is a group of neurodevelopmental disorders, children with ASD usually present behavioral changes manifested by deficits in communication and social interaction, with repetitive and stereotyped movements. Equine therapy uses horse as a therapeutic resource, allowing the stimulation of various domains of functioning, and is especially suitable for these children. Therefore, the objective of the present study was to verify the practice of equine therapy in behavioral changes in children with ASD. Materials and Methods: Fifteen children with a diagnosis of ASD aged between two and 12 years were selected. The children had their behavior evaluated with the CARS scale - Childhood Autism Rating Scale- version in Portuguese, before and after treatment and were divided into a control and experimental group, the first one was only evaluated and reevaluated, and the second received as an intervention the Equoterapia, were 10 interventions of 40 minutes, twice a week. Results: Three children were excluded from the study, in which case a sample of 12 patients was obtained, seven were the Experimental Group and five were the Control Group. Statistical analysis, using the Wilcoxon test, showed no statistical difference in behavior in the Control Group (p = 0.25), but in the Experimental Group (p = 0.01) after treatment. Final Thoughts: The results of this work demonstrate that Equoterapia has a positive effect on the behavior of children with ASD.Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) constitui um grupo de distúrbios do desenvolvimento neurológico que ocorre antes dos três anos de idade. As crianças com TEA geralmente apresentam alterações comportamentais manifestadas por déficits na comunicação e na interação social, com movimentos repetitivos e estereotipados. A Equoterapia utiliza o cavalo como recurso terapêutico, permitindo a estimulação de vários domínios do funcionamento, e é especialmente adequada a essas crianças. Portanto, o objetivo do presente estudo foi verificar a prática da equoterapia nas alterações comportamentais em crianças com TEA. Materiais e Métodos: Foram selecionadas 15 crianças com diagnóstico de TEA da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Capivari de Baixo- SC com idade entre 2 a 12 anos. As crianças tiveram seu comportamento avaliado com a escala CARS - Childhood Autism Rating Scale- versão em português, antes e após o tratamento e foram divididas em grupo controle e experimental. No primeiro grupo foi realizado somente avaliação e reavaliação e o segundo recebeu como intervenção a Equoterapia, com 10 intervenções de 40 minutos, duas vezes por semana. Resultados: Em análise estatística, utilizando o Teste Wilcoxon, não houve diferença estatística no comportamento no Grupo Controle (p= 0,25), e sim no Grupo Experimental (p= 0,01) após o tratamento. Considerações Finais: Os resultados desse estudo demonstram que a Equoterapia produz efeito positivo no comportamento de crianças com TEA