PENERAPAN METODE TILAWATI DAN MEDIA KARTU HIJAIYAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI SANTRI PADA HURUF HIJAIYAH DI TAMAN PENDIDIKAN QUR’AN AL- FATTAH NANGGUNGAN DIWEK JOMBANG

Pembelajaran di TPQ (Taman Pendidikan Qur’an) Al-Fattah Nanggungan Diwek Jombang, guru masih menggunakan metode yang monoton sehingga proses pembelajaran menjadi membosankan serta tidak adanya media yang mendukung proses pembelajaran yang mampu memudahkan santri menerima materi , penelitian dilaksanakan karena pemahaman siswaterhadap huruf hijaiyah rendah. Tujuan penelitian untuk meningkatkan pemahaman santri pada huruf hijaiyah di TPQ Al-Fattag Nanggungan Diwek Jombang. Subyek penelitian ini adalah santri jilid sebanyak 22 siswa. Penelitian ini menggunakan analisis data flow model dan data yang dikumpulkan berasal dari observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Pada tahap pra tindakan, hanya 6 santri yang mampu dengan prosentase ketuntasan sebanyak 27,27% dan rata-rata sebanyak 65. Hasil pada siklus 1 terdiri dari 15 santri hasil belajar mengalami peningkatan dengan prosentase ketuntantasan sebanyak 68,18% dan 78,18 rata-rata klasikal. Sedangkan pada siklus 2 terdiri dari 20 santri dengan hasil belajar mencapai 90,9% ketuntasan dengan rata-rata sebanyak 86,22. Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode tilawati dan media kartu hijaiyah dapat meningkatkan kemampuan memahami santri pada huruf hijaiyah di TPQ AlFattah Nanggungan Diwek Jombang. Kata Kunci: Metode tilawati, Kartu Hijaiyah, Kemampuan Memahami, Huruf Hijaiya