Introducción: alcanzar la más alta calidad en la formación del profesional de la salud es un reto para todas las instituciones que tienen el compromiso ante la Revolución y el pueblo. Cuando se habla del término evaluar es necesario comprender que se centra en comprobar la forma en que se comporta la práctica educativa desde el proceso y los resultados. Objetivo: valorar la capacidad predictiva de los indicadores docentes, relacionando con los resultados en el examen final teórico práctico de Propedéutica Clínica. Material y Método: se realizó un estudio descriptivo y transversal en la Facultad de Ciencias Médicas Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna de Pinar del Río. El universo estuvo constituido por 318 estudiantes de tercer año de la car...
The evaluation of the pedagogical action must be oriented fundamentally to the estimation of the qua...
Estudio. Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académic...
La Evaluación del aprendizaje es actualmente centro de debate y preocupación de todos los actores de...
Introduction: reaching the highest quality to train health professionals is a challenge of the insti...
Introducción: Se dispone de escasos indicadores predictores del rendimiento académico en la asignatu...
The objective of this article is to identify the regression model derived from the evaluation of tea...
Introduction: Resident physicians daily demonstrate their clinical competencies in the performance o...
La Universidad Nacional de Córdoba asume el compromiso de formación de profesionales responsables, c...
Background: habits and abilities are complex levels of the person's domain on the activity that he/s...
En este artículo se reportan los resultados de un estudio sobre la validez predictiva del Examen de ...
Objetivo: Determinar las actitudes de los docentes y de los estudiantes de pregrado de medicina de u...
Tesis (Magíster en Docencia para la Educación Superior)Hoy en día formar capital humano de calidad e...
El Examen Estatal, como forma de culminación de estudio en la carrera de Medicina, se aplica por pr...
Se presenta un estudio transeccional, correlacional y no experimental que compara las habilidades co...
ResumenIntroducciónComo medida de impacto en el Curso de Especialización en Medicina Familiar para m...
The evaluation of the pedagogical action must be oriented fundamentally to the estimation of the qua...
Estudio. Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académic...
La Evaluación del aprendizaje es actualmente centro de debate y preocupación de todos los actores de...
Introduction: reaching the highest quality to train health professionals is a challenge of the insti...
Introducción: Se dispone de escasos indicadores predictores del rendimiento académico en la asignatu...
The objective of this article is to identify the regression model derived from the evaluation of tea...
Introduction: Resident physicians daily demonstrate their clinical competencies in the performance o...
La Universidad Nacional de Córdoba asume el compromiso de formación de profesionales responsables, c...
Background: habits and abilities are complex levels of the person's domain on the activity that he/s...
En este artículo se reportan los resultados de un estudio sobre la validez predictiva del Examen de ...
Objetivo: Determinar las actitudes de los docentes y de los estudiantes de pregrado de medicina de u...
Tesis (Magíster en Docencia para la Educación Superior)Hoy en día formar capital humano de calidad e...
El Examen Estatal, como forma de culminación de estudio en la carrera de Medicina, se aplica por pr...
Se presenta un estudio transeccional, correlacional y no experimental que compara las habilidades co...
ResumenIntroducciónComo medida de impacto en el Curso de Especialización en Medicina Familiar para m...
The evaluation of the pedagogical action must be oriented fundamentally to the estimation of the qua...
Estudio. Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académic...
La Evaluación del aprendizaje es actualmente centro de debate y preocupación de todos los actores de...