Il “Progetto Incontriamoci”, attivo già da nove anni nella provincia di Treviso, ha l’obiettivo di promuovere a livello scolastico e territoriale l’accoglienza e l’integrazione dei minori stranieri e delle loro famiglie. Nel corso della presentazione le autrici descrivono le varie fasi del progetto, mettendo in evidenza i benefici apportati dal modello sistemico pluralista nella comprensione e gestione dei singoli casi che vengono loro proposti. In particolare, le autrici mostrano l’importanza di una lettura relazionale delle situazioni, dell’uso del pensiero ipotetico, del lavoro in rete e dell’équipe multidisciplinare che intende trasformarsi in équipe interdisciplinare, soprattutto in ambito interculturale
Gli interventi raccolti nel presente volume, dedicato allo “scrivere bene”, convergono nella comune ...
Le tecnologie abilitanti dell’industria 4.0, il ri-conoscimento della “centralità” del progetto e l’...
Realizzare una cittadinanza sostenibile attraverso la partecipazione giovanile implica e attiva un “...
Questo volume racconta l'esito progettuale di una esperienza iniziata all’indomani del grave evento ...
Appare ricorrente nelle dichiarazioni congiunte a livello europeo l’esigenza di incentivare curricul...
Il volume raccoglie i contributi più significativi della decima edizione della Scuola estiva naziona...
La Pedagogia e la Didattica inclusiva sollecitano profonde riflessioni e ripensamenti, in prospettiv...
L’articolo illustra la genesi e l’evoluzione di uno dei progetti ideati e gestiti dal Centro Shinui ...
Il volume raccoglie i contributi teorici ed operativi nati durante la realizzazione dell’analogo pro...
Il dibattito scientifico più attento ha mostrato come tendano a diffondersi, negli ultimi tempi in m...
In questo capitolo viene fornita un’accurata panoramica sullo stato della riflessione attuale in cam...
l testo esplora il tema dell’accessibilità degli spazi extra-ordinari in cui la temporaneità dell’al...
L’attività di ricerca si colloca all’interno del Progetto “Abitare Domani”, promosso dalla Fondazion...
Gli interventi raccolti nel presente volume, dedicato allo “scrivere bene”, convergono nella comune ...
Le tecnologie abilitanti dell’industria 4.0, il ri-conoscimento della “centralità” del progetto e l’...
Realizzare una cittadinanza sostenibile attraverso la partecipazione giovanile implica e attiva un “...
Questo volume racconta l'esito progettuale di una esperienza iniziata all’indomani del grave evento ...
Appare ricorrente nelle dichiarazioni congiunte a livello europeo l’esigenza di incentivare curricul...
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La Pedagogia e la Didattica inclusiva sollecitano profonde riflessioni e ripensamenti, in prospettiv...
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Il volume raccoglie i contributi teorici ed operativi nati durante la realizzazione dell’analogo pro...
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In questo capitolo viene fornita un’accurata panoramica sullo stato della riflessione attuale in cam...
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