Analisis Perangkat Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam Berdasarkan Kurikulum 2013 Di Smp Negeri 1 Percut Sei Tuan Deli Serdang

Perangkat pembelajaran adalah salah satu wujud persiapan yang dilakukan oleh guru sebelum melakukan proses pembelajaran. perangkat pembelajaran diantaranya berupa: Program Tahunan, Program Semester, Silabus, Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Media Pembelajaran, dan Penilaian Hasil Belajar. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Kesesuaian Komponen-komponen Program Tahunan kurikulum 2013 di SMP Negeri 1 Percut Sei Tuan Deli Serdang. (2) Kesesuaian Komponen-komponen Program Semester kurikulum 2013 di SMP Negeri 1 Percut Sei Tuan Deli Serdang. (3) Kesesuaian Komponen-komponen Rencana Pelaksanan Pembelajaran (RPP) berdasarkan Permendikbud No.22 Tahun 2016 di SMP Negeri 1 Percut Sei Tuan Deli Serdang Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Percut Sei Tuan Deli Serdang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Adapun secara umum teknik pengumpulan data terdapat tiga macam teknik pengumpulan data, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Prosedur pelaksanaan penelitian dilakukan dengan cara mereduksi data, menyajikan data dan membuat kesimpulan proses, analisis ini berlangsung secara sekuler selama penelitian ini berlangsung. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan pengujian kepercayaan, keterlibatan, kebergantungan, dan kepastian yang terkait dengan proses pengumpulan dan analisis data. Hasil Penelitian dapat disimpulkan bahwa perolehan hasil Analisis Kesesuaian Komponen-komponen Program Tahunan, Program Semester, dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dapat dikategorikan “Sesuai” karena Hasil tersebut diperoleh berdasarkan skor hasil telaah Program Tahunan, Program Semester, dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang disusun oleh guru pendidikan agama islam di SMP Negeri 1 Percut Sei Tuan Deli Serdang