ОСОБИСТІСТЬ ДИТИНИ ЯК ЦІННІСНИЙ ОРІЄНТИР ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У СПАДЩИНІ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО

Бєлан, Г. В. Особистість дитини як ціннісний орієнтир навчально-виховного процесу у спадщині В. О. Сухомлинського / Г. В. Бєлан // Педагогічні науки : зб. наук. праць / ред. кол. : Є. С. Барбіна, В. Л. Федяєва та ін. – Херсон : Вид-во ХДУ, 2009. – Вип. 53. – С. 156-161.У статті розглядаються погляди В.О.Сухомлинського на основні проблеми організації навчально-виховного процесу у загальноосвітній школі з урахуванням здібностей та інтересів дитини. Розглянуто ідеї педагога- гуманіста щодо оптимізації змісту освіти, а також доцільного розподілу навчального навантаження учнів. The article is devoted to the analysis of the main ideas of V.O.Suhomlinsky about organization and optimization of studying process according to children’s abilities and interests