Коробова, І. В. Методична діяльність учителя фізики в контексті праксеологічного підходу / І. В. Коробова // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки / Чернігівський національний педагогічний університет імені Т. Г. Шевченка / гол. ред. М. О. Носко – Чернігів : ЧНПУ, 2014. – Вип. 116. - С. 58-61.У статті визначено особливості та структуру методичної діяльності учителя з позиції праксеологічного підходу. In the article features and structure of methodical activity of teacher are certain from position of practical approach
В статье дана оценка эффективности применения дополненной методической системы преподавания физики в...
У даній статті аргументується важливість формування компетенцій з енергозбереження, як важливої скла...
Генералізація змісту розглядається як систематичність і зв'язаність побудови курсу фізики, яка повин...
Коробова, І. В. Досвідно-діяльнісна модель методичної компетентності вчителя фізики / І. В. Коробова...
У тезах уточнено визначення інформаційно-комунікативної компетентності вчителя фізики.Зазначено, що ...
У статті розглянуто провідні ідеї компетентнісного підходу у сучасній педагогічній освіті. Особливог...
Коробова, І. В. Уміння запитувати» як показник методичної компетентності майбутнього учителя фізики ...
У статті розглянуто компетентнісний підхід у виконанні лабораторних робіт частково-пошукового характ...
У статті зроблений аналіз організаційних, дидактичних, перцептивних, комунікативних, сугестивних, до...
В навчально-методичному посібнику викладено основні вимоги до структури, змісту і обсягу курсової ро...
В тезах розглянуто використання робочих зошитів у освітньому процесі. Розрізняють три види робочих з...
У статті Висвітлено проблему практичної підготовки майбутнього вчителя фізики. Проаналізовано роль п...
Гончаренко, Т. Л. Технології проектування навчального процесу з фізики та підготовка вчителя до їх р...
Обґрунтовується культурологічна компетентність вчителя в контексті вивчення природничих дисциплін, з...
У статті розглянуто особливості формування інформаційно-комунікаційних компетентностей майбутніх вчи...
В статье дана оценка эффективности применения дополненной методической системы преподавания физики в...
У даній статті аргументується важливість формування компетенцій з енергозбереження, як важливої скла...
Генералізація змісту розглядається як систематичність і зв'язаність побудови курсу фізики, яка повин...
Коробова, І. В. Досвідно-діяльнісна модель методичної компетентності вчителя фізики / І. В. Коробова...
У тезах уточнено визначення інформаційно-комунікативної компетентності вчителя фізики.Зазначено, що ...
У статті розглянуто провідні ідеї компетентнісного підходу у сучасній педагогічній освіті. Особливог...
Коробова, І. В. Уміння запитувати» як показник методичної компетентності майбутнього учителя фізики ...
У статті розглянуто компетентнісний підхід у виконанні лабораторних робіт частково-пошукового характ...
У статті зроблений аналіз організаційних, дидактичних, перцептивних, комунікативних, сугестивних, до...
В навчально-методичному посібнику викладено основні вимоги до структури, змісту і обсягу курсової ро...
В тезах розглянуто використання робочих зошитів у освітньому процесі. Розрізняють три види робочих з...
У статті Висвітлено проблему практичної підготовки майбутнього вчителя фізики. Проаналізовано роль п...
Гончаренко, Т. Л. Технології проектування навчального процесу з фізики та підготовка вчителя до їх р...
Обґрунтовується культурологічна компетентність вчителя в контексті вивчення природничих дисциплін, з...
У статті розглянуто особливості формування інформаційно-комунікаційних компетентностей майбутніх вчи...
В статье дана оценка эффективности применения дополненной методической системы преподавания физики в...
У даній статті аргументується важливість формування компетенцій з енергозбереження, як важливої скла...
Генералізація змісту розглядається як систематичність і зв'язаність побудови курсу фізики, яка повин...