Para la Universidad Santo Tomás (USTA) la formación integral representa una responsabilidad social y se consolida como uno de los pilares de la misión institucional, en este orden, el Proyecto Educativo Institucional (PEI) la define como “el desarrollo de todas las dimensiones de la vida personal” (Universidad Santo Tomás, 2004); esta responsabilidad implica estar atentos a las necesidades cambiantes de los estudiantes que pueden poner en riesgo su permanencia académica. En este orden, el Programa de Psicología, a través de su Programa de Desarrollo Integral Estudiantil (PDIE), ha venido abanderando algunos procesos académicos donde el objetivo principal es acompañar al estudiante desde su entrevista de ingreso, su participación, hasta el d...
La iniciativa de generar políticas y estrategias para aumentar la cobertura con procesos de interven...
El deporte es sinónimo de perseverancia, de disciplina, de superación personal y colectiva; ayuda a ...
La Estrategia de Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil de la Universidad del Valle (ASES) parte d...
PASPE es un modelo de acompañamiento integral que a través de un seguimiento personalizado y continu...
El acompañamiento y seguimiento a los estudiantes universitarios se ha convertido en una práctica ne...
Enmarcada en la política del Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN) establecida desde el...
El contexto actual, debido al impacto de la pandemia, nos ha llevado a repensar las estrategias de a...
Este programa ha sido diseñado con el fin de lograr la permanencia satisfactoria de los estudiantes ...
La Universidad Católica Silva Henríquez, en su misión alude a contribuir con el desarrollo integral ...
ResumenUna educación pertinente contribuye a la solución de problemas tecnológicos, sociales y econó...
El objetivo de esta investigación fue analizar las acciones del Programa de Acompañamiento Académico...
El modelo de Bienestar Unadista está integrado por tres estrategias que se articulan y dinamizan par...
Las evidencias logradas y el avance en la ejecución del Plan de Desarrollo de la Universidad del Val...
La Estrategia de Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil (ASES) es una propuesta de la Universidad ...
El presente estudio es una aproximación a la percepción que tienen los estudiantes de 14 programas d...
La iniciativa de generar políticas y estrategias para aumentar la cobertura con procesos de interven...
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