Este programa ha sido diseñado con el fin de lograr la permanencia satisfactoria de los estudiantes que inician la universidad y es considerado como una estrategia de retención y promoción del egreso oportuno de los estudiantes. El primer año de estudios universitarios constituye una etapa de adaptación y cambios, no solo a las exigencias académicas que implica los estudios superiores, sino también a la transformación personal y de hábitos que requiere el adolescente para alcanzar resultados satisfactorios en la primera etapa de la formación superior, resultados que serán un factor importante para sostener e incrementar los niveles de motivación respecto a la meta o proyecto estudiantil. Los índices de abandono varían según el avance en la ...
Proyecto de Investigación. Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Vida Estudiantil y ...
La propuesta de “Acompañamiento, Asesoría Pedagógica y Apoyo Tutorial” a los Estudiantes adscritos a...
La Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC) ha hecho suya la tarea ...
PASPE es un modelo de acompañamiento integral que a través de un seguimiento personalizado y continu...
El objetivo de esta investigación fue analizar las acciones del Programa de Acompañamiento Académico...
El modelo de Bienestar Unadista está integrado por tres estrategias que se articulan y dinamizan par...
El ingreso a la Educación Superior representa para muchos de los nuevos estudiantes, un reto que les...
Las evidencias logradas y el avance en la ejecución del Plan de Desarrollo de la Universidad del Val...
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El contexto actual, debido al impacto de la pandemia, nos ha llevado a repensar las estrategias de a...
La pandemia por Covid 19, llevó a la Universidad EAFIT de Medelllín, Colombia, a buscar alternativas...
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La Estrategia de Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil de la Universidad del Valle (ASES) parte d...
Los alumnos que ingresan a la Universidad acceden a la misma careciendo de las capacidades necesaria...
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