Analiza poziomu wiedzy studentów pielęgniarstwa w zakresie historii zawodu

Wstęp. Znajomość historii przyszłej profesji jest bardzo ważnym elementem, niezbędnym we właściwym wyborze drogi zawodowej. Na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym o przeszłości, zasłużonych pielęgniarkach i bohaterkach w swoim zawodzie studenci uczą się podczas zajęć „podstawy pielęgniarstwa”. Cel pracy. Celem pracy była ocena wiedzy studentów z historii swojego przyszłego zawodu. Materiał i metody. Zbadano 400 studentów I, II i III roku studiów pierwszego stopnia kierunku pielęgniarstwo Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Wykorzystano autorski kwestionariusz ankiety, który zawierał 10 pytań zamkniętych. Badanie wykonano między październikiem a grudniem 2007 roku. Wyniki i wnioski. Analiza uzyskanych danych pokazała, że wiedza respondentów z historii pielęgniarstwa jest niska. Przeciętna ilość prawidłowych odpowiedzi to niewiele ponad 50%. Weryfikacja otrzymanych danych pozwoliła wywnioskować, że ilość godzin dydaktycznych poświęconych na naukę historii zawodu jest niewystarczająca. Zainteresowanie młodzieży tym tematem wymaga zaangażowania nauczycieli zajmujących się przede wszystkim historią, z organizacji takich jak Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie